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<conclusões e agradecimentos>
 
Longe de apresentar soluções ultrainovadoras ou megadefinitivas, os exemplos aqui disponibilizados são apenas caminhos encontrados pelo professor no percurso de seu semestre inicial no curso de Publicidade e Propaganda da Unisinos. Os recursos da internet e a confecção das páginas não são "o processo" de ensino de redação publicitária por si só, mas ferramentas que auxiliam e provocam o aluno a descobrir os aspectos, estratégias e formatos através de um envolvimento que também pode ser de certa forma mediado pelas páginas, links e troca de e-mails.
Agradeço de coração aos meus alunos das turmas 41 e 63 do semestre de 2001/1 pelo empenho e compreensão no desenvolvimento das atividades, mostrando um envolvimento que estimulou todo o processo, aula após aula.
Também agradeço o apoio da professora Berenice, do NAP, pelas conversas em torno dos aspectos pedagógicos concernentes ao planejamento do semestre.